随动系统实验装置的数字化改造   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯震  杨建华  唐忠林 《实验技术与管理》2010,27(12)

详细介绍了该实验室原有随动系统的数字化改造工作.改造后的实验装置不仅保留原装置的功能,而且新增了数字随动控制、网络化控制和计算机控制等具有明确实际工程应用背景的实验项目.具体介绍了数字化改造方案,扼要给出了直流电机转速计算机控制实验和网络化控制实验.  相似文献   

电路板双面转印机研制     

李沛  郑军  高宁  侯晓霞  张宏涛 《实验技术与管理》2010,27(11)

转印是自制电路板中的一个重要环节.研制了电路板双面转印机,使自制电路板的成品率和生产效率大大提高.整个系统由单片机控制,主电路使用双向晶闸管进行功率调节.叙述了转印机的工作原理,介绍了双面转印机的结构,给出了电路图,叙述了软件的设计.通过大量实验得出:温度170 ℃、加热2 min和160 ℃、加热3 min时转印效果好.该装置自动化程度高,准确度高,操作方便,可推广使用.  相似文献   

独立学院实验室管理体制与机制探讨   总被引：2，自引：1，他引：1  

陈汉英  侯超 《实验技术与管理》2010,27(9)

分析了独立学院实验室建设和管理现状,结合西北工业大学明德学院实验室管理的实践,提出根据独立学院的规模和办学定位,加强院系二级管理体制,通过加强实验室队伍建设、财权下放、开拓校企合作办学、规范制度及激励学科实验技能竞赛等途径,转换实验室管理机制,从而全面发挥实验室在培养应用型人才中独特作用.  相似文献   

大学生员工角色失调、工作满意度和离职倾向关系研究     

王智丽  侯志瑾 《教育与职业》2010,(17)

为探析职业适应期内大学生员工的离职原因,文章在查阅了大量文献的基础上,以工作三年内的本科、硕士、博士为研究对象,以心理视角为出发点,对其角色失调、工作满意度和离职倾向的关系进行了实证研究.结果表明,角色失调对工作满意度和离职倾向有显著影响,并从高校、学生、用人单位三方提出了相应的对策.  相似文献   

理论的引入与我国学前教育的变革与发展     

侯莉敏 《幼儿教育》2010,(7)

在我国学前教育变革与发展的过程中,我们引进过各种理论.现在,我们需要思考如何在传统与现代、东方与西方、借鉴与创新之间寻找构建中国当代学前教育思想体系的立足点,从而促使我国的学前教育思想体系从主要依靠模仿和引进走向扎根于本土化实践的生成与创新之路.  相似文献   

《五号屠场》：无声的狂欢     

侯健 《绥化学院学报》2010,(2):104-106

库尔特·冯内古特是美国重要的后现代主义小说家之一.他的代表作<五号屠场>展现了一幅光怪陆离的狂欢图景,其中狂欢广场、加冕与脱冕以及狂欢时空的运用与巴赫金的狂欢化理论相符.但狂欢在后现代主义背景下被赋予新的内涵,它是无声的,传达一个有关虚无和荒诞的启示.  相似文献   

不同杀虫剂对小麦蚜虫的防效研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

尹绍忠  侯平军  赵怀双  刘瑞君  王运兵 《河南科技学院学报》2010,38(1)

通过8种药剂对麦蚜的防效试验,结果表明:6%吡阿合剂乳油、10%吡虫啉乳油、3%啶虫脒乳油的速效性好;10%吡虫啉乳油、3%啶虫脒乳油、0.9%阿维菌素、6%吡阿合剂乳油、5%高效氯氰菊酯乳油、7.5%莫吡乳油的持效性好;6%吡阿合剂乳油、10%吡虫啉乳油、0.9%阿维菌素的长效性好.综合评价,6%吡阿合剂乳油、10%吡虫啉乳油的防效最好,其速效性防效在98%以上,持效性防效在98%以上,长效性防效在50%以上,3%啶虫脒乳油、20%苦皮藤乳油、5%高效氯氰菊酯乳油、0.9%阿维菌素和7.5%莫吡乳油处于中间水平,以上药剂的防效均高于对照药剂氧化乐果.  相似文献   

现代教育技术与大学英语教师的教学科研能力     

侯宏业 《安顺学院学报》2010,(5):40-42

大学英语教师的现代教育技术水平与他们的教、学、研水平密切相关,合理利用现代教育技术有助于提高大学英语教师的教、学、研能力,不断优化教师质量,提升教师能力。  相似文献   

如何活跃高中英语课堂气氛     

侯丹丹 《安顺学院学报》2010,12(3):92-95

一堂优质课的成功与否和学生的配合是密切相关的,使课堂气氛活跃起来是每一个英语教师追求的一个教学目标。一个充满生命力的课堂气氛会使学生在掌握和运用知识上达到最佳状态,也会使教师的教课内容变得有声有色。学生也会自然而然地参与到课堂教学活动中,真正成为课堂的主人,这样才易于教师提高教学质量和教学效率。  相似文献   

我国高校教师入职教育的实证研究     

侯艳芳 《河南科技学院学报》2010,(8):36-38

通过对东北师范大学、河南科技学院、安阳师范学院部分青年教师的问卷调查,归纳总结了教师入职教育在法律制度层面及操作实施层面存在的问题,并提出了相应的解决对策,为我国高校教师入职教育的完善提供参考。  相似文献